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Aktiv fürs Stadtgymnasium

Ein Schwerpunkt lag auf der Modernisierung der Unterrichtsausstattung“, so die Aktiven des Vereins. So habe man als Verein der Förderer des Stadtgymnasiums Köln-Porz gleich mehrere Projekte umgesetzt.

Für den Erdkundeunterricht wurden so etwa neue Wandkarten angeschafft, die einen zeitgemäßen und anschaulichen Unterricht ermöglichen sollen. Für den Chemieunterricht wurde eine neue Periodentafel finanziert. Für den Biologieunterricht hat der Verein die Anschaffung neuer Lichtmikroskope für die gymnasiale Oberstufe ermöglicht.
Für den Sportunterricht habe man neue Sportgeräte angeschafft, so der Verein. Darunter unter anderem Stabhochsprungstäbe. Sie könnten die Möglichkeiten im Sportunterricht erweitern und schufen bessere Bedingungen für ein vielfältiges Bewegungsangebot.
So wolle man als Verein nicht nur die Unterrichtsqualität, sondern auch das soziale Miteinander und das Schulleben stärken, heißt es.
So ermögliche man den sogenannten „Schlümpfen“ – den Schülerinnen, die als Patinnen die neuen Fünftklässlerinnen begleiten – die Teilnahme an der gemeinsamen Kennenlernfahrt. Dadurch könnten die älteren Schülerinnen den neuen Klassen den Start an der weiterführenden Schule erleichtern.
Ebenfalls finanziert hat der Verein die Anschaffung eines Klassensatzes der Mini-Roboter „Ozobot Bit+“. Die Roboter sollen künftig sowohl im regulären Unterricht als auch in der MINT-AG zum Einsatz kommen.
Sie ermöglichten spielerisch, erste Grundlagen des Programmierens zu erlernen. Zudem förderten sie logisches Denken und Problemlösestrategien, so der Förderverein.
Zu den weiteren finanzierten Dingen gehörten Faltpavillons für das Sommerfest und die Unterstützung der Garten-AG. Zudem stiftet der Verein die Preise für die Bestenehrung, bei der besondere schulische Leistungen ausgezeichnet werden.

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Neue Karten gab es für den Erkundeunterricht. Foto: Förderverein Stadtgymnasium

Im Rahmen der „Orange Week“ finanzierte der Förderverein zudem Workshops für die Mittelstufe zu Themen wie Gewaltprävention, Selbstbehauptung und dem kritischen Umgang mit Rollenbildern. (red.)

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